• Selbstkonzept im Sport
• Motorische Basiskompetenzen
• Fragebogenkonstruktion und -validierung
• Metascience
• Durchführung von Lehrveranstaltungen zu quantitativen Forschungsmethoden und wissenschaftlichem Arbeiten

2025

Dziuba, A., Ennigkeit, F., Gerber, M., Mühlenhoff, S. & Englert, C. (2025). The effect of stress, mental toughness, and their interaction on athletic and cognitive performance. Psychology of Sport & Exercise, 80, Article 102938. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2025.102938

Dziuba, A., Ennigkeit, F., Costadura, C., Zargus, T., Gerber, M. & Englert, C. (2025). Validation of the German version of the Very Short Mental Toughness Questionnaire (VS-MTQ-G). Journal of Applied Sport and Exercise Psychology, 32, 43–57. https://doi.org/10.1026/2941-7597/a000044

Weiler, H., Ennigkeit, F., Altmann, S., Steindorf, L., Spielmann, J. & Englert, C. (2025). Investigating the isolated effects of a soccer-specific mental fatigue manipulation on different task types. Frontiers in Psychology, 16, Article 1655221. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1655221

Weiler, H., Ennigkeit, F., Spielmann, J. & Englert, C. (2025). Increasing ecological validity in mental fatigue research—A Footbonaut study. Frontiers in Psychology, 16, Article 1586944. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1586944

2024

Ennigkeit, F., Czogalla, J. & Heim, C. (2024). Entwicklung einer Skala zur Erfassung elterlicher Unterstützung für die körperlich-sportliche Aktivität von Kindern im Grundschulalter. German Journal of Exercise and Sport Research, 55, 578–588. https://doi.org/10.1007/s12662-024-00981-3

Ennigkeit, F. & Sallen, J. (2024). Selbst- und Fremdeinschätzung motorischer (Basis-)Kompetenzen. In C. Herrmann, H. Seelig & F. Ennigkeit (Hrsg.), Motorische Basiskompetenzen – Konstrukt, Erfassung und Anwendung (S. 163–187). Springer.

Ferrari, I., Bretz, K., Czogalla, J. & Ennigkeit, F. (2024). Motorische Basiskompetenzen und Migrationshintergrund. In C. Herrmann, H. Seelig & F. Ennigkeit (Hrsg.), Motorische Basiskompetenzen – Konstrukt, Erfassung und Anwendung (S. 47–69). Springer.

Herrmann, C., Seelig, H. & Ennigkeit, F. (Hrsg.). (2024). Motorische Basiskompetenzen – Konstrukt, Erfassung und Anwendung. Springer.

Kornmann, J., Ennigkeit, F., Bös, K. & Hänsel, F. (2024). Erfolgreiches Forschen im Sportstudium – Von der Idee zur Präsentation der Ergebnisse. Springer.

Ruffing, M., Czogalla, J., Ennigkeit, F. & Heim, C. (2024). Motorische Basiskompetenzen im Programm „Schulkids in Bewegung“ (SKIB). In C. Herrmann, H. Seelig & F. Ennigkeit (Hrsg.), Motorische Basiskompetenzen – Konstrukt, Erfassung und Anwendung (S. 283–299). Springer.

Sallen, J. & Ennigkeit, F. (2024). Motorische Kompetenz und körperlich-sportliche Aktivität im Kindes- und Jugendalter. In C. Herrmann, H. Seelig & F. Ennigkeit (Hrsg.), Motorische Basiskompetenzen – Konstrukt, Erfassung und Anwendung (S. 93–117). Springer.

Wälti, M., Ennigkeit, F., Ruffing, M., Heim, C., Pühse, U. & Herrmann, C. (2024). Motorische Basiskompetenzen und gesundheitsbezogene Lebensqualität in der Grundschule. In C. Herrmann, H. Seelig & F. Ennigkeit (Hrsg.), Motorische Basiskompetenzen – Konstrukt, Erfassung und Anwendung (S. 141–162). Springer.

2023

Ennigkeit, F., Englert, C., Stehle, J. & Schweizer, G. (2023). Open Science in der deutschsprachigen Sportpsychologie: Eine empirische Analyse aktueller Forschungspraktiken. Zeitschrift für Sportpsychologie, 30, 146–155. https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000404

Gunn, C. P., Englert, C., Ennigkeit, F. & Taylor, I. M. (2023). The effect of immediacy of expected goal feedback on persistence in a physical task. Journal of Sport and Exercise Psychology, 45, 41–48. https://doi.org/10.1123/jsep.2022-0038

2022

Hänsel, F., Baumgärtner, S. D., Kornmann, J. M. & Ennigkeit, F. (2022). Sportpsychologie (2. Aufl.). Springer.

Heim, C., Ennigkeit, F. & Ullrich, M. (2022). Professionswissen von Trainer*innen – Testkonstruktion und Pilotierungsstudie auf Basis des Junior-Coach-Ausbildungsprogramms des Deutschen Fußball-Bundes. In R. Sygusch, J. Hapke, S. Liebl & C. Töpfer (Hrsg.), Kompetenzorientierung im Sport (S. 51–67). Hofmann.

Wälti, M., Sallen, J., Adamakis, M., Ennigkeit, F., Gerlach, E., Heim, C., Jidovtseff, B., Kossyva, I., Labudová, J., Masaryková, D., Mombarg, R., De Sousa Morgado, L., Niederkofler, B., Niehues, M., Onofre, M., Puehse, U., Quiterio, A., Scheuer, C., Seelig, H., Vlček, P., Vrbas, J. & Herrmann, C. (2022). Basic motor competencies of 6-to 8-year-old primary school children in 10 European countries: A cross-sectional study on associations with age, sex, BMI and physical activity. Frontiers in Psychology, 13, Article 804753. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.804753

2021

Hänsel, F. & Ennigkeit, F. (2021). Selbst und Identität. In A. Güllich & M. Krüger (Hrsg.), Sport in Kultur und Gesellschaft. Springer. http://doi.org/10.1007/978-3-662-53385-7_52-1

Jekauc, D., Mülberger, L., Weyland, S., Ennigkeit, F., Wunsch, K., Krell-Roesch, J. & Fritsch, J. (2021). Reliability and validity of the German version of the Emotional Style Questionnaire. Frontiers in Psychology, 12, Article 749585. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.749585

Kuhn, P. & Ennigkeit, F. (2021). Kampfsport und Kampfkunst. In A. Güllich & M. Krüger (Hrsg.), Grundlagen von Sport und Sportwissenschaft (S. 655–679). Springer.

Liebl, S., Töpfer, C. & Ennigkeit, F. (2021). No difference without item comparison! The effect of parallel item presentation on the self-efficacy of out-of-field physical education (PE) student teachers and qualified PE student teachers. Cogent Education, 8, Article 1921902. http://doi.org/10.1080/2331186X.2021.1921902

2020

Gramespacher, E., Herrmann, C., Ennigkeit, F., Heim, C. & Seelig, H. (2020). Geschlechtsspezifische Sportsozialisastion als Prädiktor motorischer Basiskompetenzen – Ein Mediationsmodell. motorik, 43, 69–77. http://doi.org/10.2378/mot2020.art13d

• Seit 2018: Akademische Rätin am Institut für Sportwissenschaften, Goethe-Universität Frankfurt 
• 2018: Promotion, Goethe-Universität Frankfurt 
• 2014-2018: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Methodenzentrum Sozialwissenschaften, Goethe-Universität Frankfurt 
  
• 2012-2018: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sportwissenschaften, Goethe-Universität Frankfurt 
  
• 2012: Diplom Sportwissenschaft, Technische Universität Darmstadt